lunes, 23 de febrero de 2015

METALES 2º E.S.O.

El tema contendrá los siguientes apartados:

-Propiedades-estudiaremos las diferentes propiedades solo enumerándolas

-Obtención de metales-diferencia entre metalurgia y siderurgia

-Tipos de metales

-Ferrosos-donde veremos los tres tipos de metales ferrosos (HIERRO PURO, FUNDICIÓN Y ACERO) en este apartado se estudiará que es cada uno, propiedades y el proceso de obtención del acero

-Materiales No ferrosos, estudiaremos el aluminio, magnesio, titanio, plomo, estaño, cinc, cobre, bronce y latón y de cada cuadro en el libro solo aprenderemos las aplicaciones

-Técnicas de conformación- veremos que son las diferentes formas de tratar los metales

-Técnicas de manipulación veremos todas las herramientas con las que actuar sobre los metales

PROGRAMA DEL TEMA 

Comienzo del Tema el 3 de Febrero 2016





Examen de todo el tema de materiales, madera, metales será el 10 de Marzo de 20156

EJERCICIOS

-Los ejercicios que habrá que realizar son todos los que el profesor proponga del libro y el siguiente ejercicio que se realizará en clase

-Buscaremos en internet con los navegadores y buscadores aprendidos videos en la herramienta youtube sobre los metales y madera, y los añadiremos a una lista de reproducción en youtube que se llame Materiales. se hará una captura de pantalla donde se vea esta lista con los videos que se han añadido y se subirá esta imagen a google drive y se compartirá con el profesor, el día señalado para hacer esta actividad será el 11 de Febrero de 2016

en la siguiente imagen tenéis un ejemplo de una captura de pantalla con la lista de reproducción bien visible



Estructuras materiales e informática

En el siguiente video realizado como actividad de clase observamos las siete maravillas del mundo sin necesidad de salir de la clase gracias a las aplicaciones informáticas se observan los diferentes materiales empleados en la construcción de estos grandes logros de la humanidad

METALES HISTORIA

En el siguiente video vemos toda la historia y reconstrucción del uso de los metales



METALES

Video Sobre la historia de Los metales

en este caso nos ocupamos de dos metales no ferrosos

cobre

aluminio




lunes, 16 de febrero de 2015

Conectado y Seguro 2015

EDUCACIÓN
En el siguiente enlace podemos encontrar toda la información referente a este congreso enlaces, ponentes y toda la información
CONECTADO Y SEGURO
También tenemos el hashtag en la parte de abajo de esta página sobre estas jornadas donde tienes toda la información #conectadoyseguro
aparte de toda la información aquí te ponemos todos los enlaces de interés que surgieron en estas jornadas
1.IDENTIDAD DIGITAL EN LA ESCUELA
2.BLOG DEL CIBERBULLYING
3.BLOG DEL PROYECTO DE ALUMNOS AYUDANTES TIC
4.PÁGINA DEL GOBIERNO DE EXTREMADURA SOBRE SEGURIDAD TIC NO TE CALLES
5.ACOSO SEXUAL EN LAS REDES Y EN LOS CENTROS DOCENTES
 6.PÁGINA DEL GOBEX SEGURIDAD TIC
 7.Página para la protección de la privacidad
8.Netiquetate, página interesante sobre los jóvenes y las redes sociales
9.Agencia Vasca de Protección de Datos
10.Jugar a videojuegos y protegerte
11.Un lugar para ver los derechos digitales de la infacia y la adolescencia PANTALLAS AMIGAS
12.Riesgos en las redes sociales


En el apartado de descargas de esta web tenemos todos los documentos importantes que se han dado en estas jornadas, en la carpeta TIC
 RESUMEN Y CONCLUSIONES DE LAS JORNADAS
Sería muy interesante poder sacar cada uno nuestras propias conclusiones en un mundo muy nuevo para muchos de nosotros tanto como profesores, educadores y padres sobre que hacen nuestros jóvenes en este mundo tecnológico, conocer las redes sociales, no tener miedo a educar con las TIC o mejor dicho las TIRC añadiendo la R de relación, no hay que ignorar las TIC tenemos un potente recurso pero hay que conocerlo y hacer de él nuestro aliado, ya que el desconocimiento de este recurso hace que se nos escape todo lo que ocurre a nuestros jóvenes fuera de nuestro control, pero tener el control de este medio no es prohibirlo ni dentro de las aulas ni fuera de las aulas, en toda la jornada se explica.
1.En primer lugar nos dieron dos enlaces en las páginas del gobex para tener toda la información posible y para usar todas estas herramientas, no te calles y seguridad TIC todas están enlazadas en las página.
2.Es importante hacer partícipes a los chicos problemáticos o de diversificación etc... estos chicos con estas tecnologías pueden hacer mucho por ellos, hay que darles la oportunidad de autoaprender, también lo reflejamos en un enlace con un video hecho por estos chicos
3.Las TIC es una herramienta muy potente, la más potente que alguien menor ha tenido en sus manos a lo largo de toda la historia y se puede hacer mucho daño si se usa mal, tanto ellos como a los demás
4.Se nos dieron las implicaciones penales del uso de las TIC por parte de una penalista, también aparecen en la página, un ejemplo el 72% de niños entre 11 y 14 años tienen perfil en una red social con lo cual esto puede suponer una ilegalidad, escribir injurias y calumnias en internet hacia alguien es delito y con agravante por quedarlo por escrito
Hay delitos contra la intimidad-apropiándose de la identidad de otro, es un delito muy grave, entrar en un correo electrónico etc, o incluso hacer un perfil falso en una red social
Revelar el secreto de las comunicaciones, son dos delitos diferentes el secreto de las comunicaciones y el secreto a la intimidad, siendo más grave el primero, si por ejemplo se manda un correo electrónico con revelación de secretos y el correo no se ha abierto es delito contra el secreto de las comunicaciones y si se abre es contra la intimidad por lo que es mejor no abrirlo, este es el caso de Olvido Hormigos
Delitos de apología del racismo terrorismo etc...
Delito de acoso-ciberacoso es uno de los que más preocupa con los jóvenes
El problema es que no hay recursos para perseguir todos estos delitos
en el documento guia para el buen uso de las TIC se dan muchas respuestas a todo esto
5.Tener en cuenta que nuestros jóvenes son Nativos digitales
6.Hay en una de las páginas del GOBEX una formación del profesorado en redes sociales, y se destaca una cosa, solo el 20% de nuestros conocimientos adquiridos fueron en entornos formales, los demás los hemos adquirido en otros ámbitos, esto apliquémoslo a nuestros alumnos, es muy importante el autoaprendizaje, al estilo de la página todoexpertos.com
7.En google+ el gobierno de extremadura puso un proyecto pionero que era las comunidades de autoaprendizaje en los siguientes ámbitos erasmus+, TIC, competencias claves, apps, nos podemos apuntar y dar nustros conocimientos y recibir más, también están en las páginas, es muy importante hacer visible lo que sabemos y lo que hacemos los docentes por eso estas comunidades y también los mapas TIC de extremadura
8.Nos dieron un resumen que adjunto y está en las descargas de la encuesta sobre el uso de las TIC que hicimos en el 2º trimestre, varias conclusiones se sacaron y saqué yo, se descargan sobre todo muchas apps en los móviles y casi todas gratuitas sin tener nunca o casi nunca en cuenta que peligro y a que información acceden estas app´s, muchos chicos no piden permiso a los padres para descargarse estas Apps, El acceso a las TIC y a internet es a través de dispositivos móviles casi en la mayoría de los casos por lo tanto tenemos que estar preparados para usar estos medios en clase y no llevarnos las manos a la cabeza por usar los dispositivos móviles en las clases, dificilmente haremos usar a un chico un email en el ordenador si el siempre lo usa en el móvil.
La mayoría de los chicos está expuesto a los peligros porque saben usar las TIC pero no son competentes en ellas, y lo peor los padres no son coscientes, tenemos que enseñarles.
9.Otro punto importante fue hablar de los videojuegos en la educación, la gamificación, ellos se sienten bien jugando, pues apliquemos esto a la enseñanza, tanto serious games como juegos normales, en un documento se expone todo esto
juegos como high school mystery
zoo world 2
empires allies
10.Compartir es bueno pero se tiende al placer de contar, y esto compromete nuestra intimidad y peor de los que nos rodean, el 90% de niños de 11 años tiene un smartphone, la pregunta es: ¿les es necesario?
11.Nos hablaron de las ciudades Lentas, tenemos aquí estas ciudades, no vivamos hiperconectados
12.Y la última charla fue sobre la pornografía de nuestros jóvenes en las redes sociales y sus dispositivos y de como influye esto en la libertad sexual de nuestras niñas, fue impresionante comprobar como muchos mitos que creíamos que se habían ido, nuestros jóvenes muchos los tienen.

martes, 3 de febrero de 2015

TEMA 6 DISEÑO POR ORDENADOR 1ºBACHILLERATO



MULTIMEDIA

1.PARTE EDICIÓN DE IMÁGENES

En el siguiente enlace proporcionado a través del google site de la junta de andalucía y colaboradores tendremos toda la información en la primera parte sobre el tema de edición de imágenes

EDICIÓN IMÁGENES ENLACE

El tema lo daremos comienzo  4 ABRIL 2018 y concluirá con la entrega de la tarea que recibiréis compartida por google drive, el ejercicios se compartirá por google drive el día 18 ABRIL 2018, podéis hacer un album privado en el apartado fotos de google (opcionalmente)

Con los archivos de los ejercicios hay que hacer un album en google fotos y compartir ese album con una foto portada en una entrada en el blog que se llame esa entrada ejercicios edición imágenes



Rúbrica del ejercicio

Parte del tema será una de las herramientas que ya estudiamos en el tema 0 de internet el apartado fotos de google.

Se puede tener en cuenta para buscar imágenes libres de derechos el banco de imágenes de intef, no solamente imágenes, sino videos, audio en el siguiente enlace:

Banco imágenes INTEF

Buscar este blog

PORTADA

4 ESO DIGITALIZACIÓN TEMA 2 ARQUITECTURA ORDENADOR, SISTEMA OPERATIVO, SOFTWARE LIBRE

  TEMA 2 ARQUITECTURA ORDENADOR, SISTEMA OPERATIVO, SOFTWARE LIBRE